Analyse des pratiques formatives et evaluatives de l'enseignement secondaire au Rwanda perspectives possibles d'innovations

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nzabonaliba, Albert (-)
Autor Corporativo: Pontificia Università Salesiana (Roma, Italia). Facoltà di Scienze dell'Educazione (-)
Formato: Tesis
Idioma:Francés
Publicado: Roma : [s.n.] 2010.
Colección:Tesi di dottorato ; 752.
Materias:
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=216207
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Descripción
Notas:Precede al tít.: Università Pontificia Salesiana, Facoltà di Scienze dell'Educazione.
Descripción Física:98 p.
Bibliografía:P. 81-88.