Neurociencia para el aula una escuela con cerebro

Este trabajo de fin de grado aborda la importancia de la neurociencia, la neuroeducación y la neurodidáctica en el ámbito educativo, analizando los conceptos fundamentales y su relevancia en la enseñanza, así como las consecuencias de la incorporación de estos conceptos en los enfoques pedagógicos y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Morán Casado, Lorena autor (autor), Bernal Hernández, Matilde (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA.
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=948499
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Descripción
Sumario:Este trabajo de fin de grado aborda la importancia de la neurociencia, la neuroeducación y la neurodidáctica en el ámbito educativo, analizando los conceptos fundamentales y su relevancia en la enseñanza, así como las consecuencias de la incorporación de estos conceptos en los enfoques pedagógicos y prácticas educativas.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (62 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web
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