Inteligencia emocional en el contexto educativo : estrategias y programas en Educación Primaria

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Inteligencia emocional en el contexto educativo estrategias y programas en Educación Primaria

Este estudio actual tiene como objetivo analizar la comprensión y manejo de las emociones en el contexto educativo, en concreto en una escuela pública de Educación Primaria en Salamanca.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores:	Hernández Vela, Blanca autor (autor), Casado Melo, Amparo (-)
Formato:	Tesis
Idioma:	Castellano
Materias:	Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas. Inteligencia emocional > Estudio y enseñanza (Primaria) Educación emocional y en valores. Inteligencias múltiples. Emociones en el niño. Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:	Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA.
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:	https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=948241

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Descripción
Sumario:	Este estudio actual tiene como objetivo analizar la comprensión y manejo de las emociones en el contexto educativo, en concreto en una escuela pública de Educación Primaria en Salamanca.
Notas:	Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:	1 recurso en línea (67 páginas) : ilustraciones (color)
Formato:	Forma de acceso: World Wide Web Requiere: Lector Adobe Acrobat