Diseño de una programación didáctica para el 2o ciclo de Educación Primaria

Se pretende remarcar la importancia de la asignatura de educación musical dentro del currículo de Educación Primaria, así como su vinculación a otras de las materias del mismo. En la primera parte, se indaga en el concepto de música, de cómo es tan importante y necesaria en cuanto a su inclusión den...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Corriols Fernández, Francisco Alejandro autor (autor), Luna Cortés, Juan Jesús (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Clic para texto completo.
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=948200
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Descripción
Sumario:Se pretende remarcar la importancia de la asignatura de educación musical dentro del currículo de Educación Primaria, así como su vinculación a otras de las materias del mismo. En la primera parte, se indaga en el concepto de música, de cómo es tan importante y necesaria en cuanto a su inclusión dentro del currículo de Educación Primaria para la actividad educativa de los discentes. Se exponen, además, las diferentes metodologías que se pueden aplicar hacia la materia, y a la vez exponer el significado, los objetivos y contenidos de la música en la Educación Primaria. Programación Didáctica; en esta se verán reflejados el contexto, los objetivos que se pretenden trabajar, así como los contenidos y su temporalización a lo largo de un curso académico, de la metodología y recursos que podemos aplicar en el aula, así como de su posterior evaluación. También se verán plasmados temas tan a la orden del día, como pueden ser la atención a la diversidad y la inclusión escolar, la transversalidad e interdisciplinariedad de las materias, y de la realización de una unidad tipo.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (81 páginas) : ilustraciones
Formato:Forma de acceso: World Wide Web
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