Niños con trastorno del espectro autista y dificultades de comunicación y lenguaje
La quinta edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, DSM-5 (APA, 2013) incluye al autismo en la clasificación de los trastornos del neurodesarrollo, con el nombre de Trastorno del Espectro Autista. Se analiza el autismo como un continuum y no como una clase. Se explican...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA. |
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| Sumario: | La quinta edición del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, DSM-5 (APA, 2013) incluye al autismo en la clasificación de los trastornos del neurodesarrollo, con el nombre de Trastorno del Espectro Autista. Se analiza el autismo
como un continuum y no como una clase. Se explican los trastornos del espectro autista (TEA), que son trastornos del desarrollo que afectan principalmente a tres aspectos: la interacción social, la comunicación y la flexibilidad de intereses y de los comportamientos. Este trastorno suele manifestarse durante los primeros tres años de vida y son más frecuentes en hombres que en mujeres. |
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| Notas: | Título tomado de la primera pantalla del documento. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (76 páginas) |
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