Necesidades específicas de apoyo educativo una intervención educativa para el siglo XXI : planteamientos prácticos

Esta guía práctica para la educación inclusiva pone el foco en la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Constituye un instrumento de apoyo en el aula para maestras y maestros de Pedagogía Terapéutica y también para tutores. Del mismo modo, este libro puede resultar esp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Higueras Escudero, Alfonso Manuel. autor (autor), Sánchez Canillas, Juan Francisco. autor, Botías Pelegrín, Francisco. autor
Formato: Otros
Idioma:Castellano
Publicado: Las Rozas, Madrid : Wolters Kluwer Legal & Regulatory España 2022
Edición:Primera edición : septiembre 2022
Materias:
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=946221
Solicitar por préstamo interbibliotecario: Correo | Formulario
Descripción
Sumario:Esta guía práctica para la educación inclusiva pone el foco en la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Constituye un instrumento de apoyo en el aula para maestras y maestros de Pedagogía Terapéutica y también para tutores. Del mismo modo, este libro puede resultar especialmente útil tanto para la preparación de oposiciones como libro de texto complementario para la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Los capítulos tienen un enfoque eminentemente práctico y se ajustan a la siguiente estructura: - Marco conceptual. - Supuesto práctico completamente resuelto. - Uso de tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento. - Uso de diseño universal de aprendizaje (DUA). - Metodologías novedosas que incluyen la perspectiva de la diversidad funcional. Los supuestos prácticos resueltos están pensados para alumnos con especiales dificultades en el aprendizaje de las matemáticas y de la lectoescritura, alumnas y alumnos con déficit de atención e hiperactividad, alumnado con trastorno de conducta, alumnado con discapacidad auditiva, con discapacidad visual, con discapacidad motora, alumnas y alumnos con discapacidad intelectual, alumnado con trastornos del espectro autista, alumnas y alumnos con altas capacidades intelectuales.
Descripción Física:399 páginas
Bibliografía:Bibliografía : páginas 381-393
Webgrafía : páginas 395-399
ISBN:9788499872292
9788499872308