Tendencias actuales en la investigación en lenguaje escrito y sordera
"Los trabajos que integran este libro son una muestra de los temas que, a lo largo de los últimos veinte años, se vienen investigando nacional e internacionalmente en el ámbito de la lectura y la sordera. Desde un punto de vista lingüísitoc, educativo, psicológico, social o pragmático intentan...
| Otros Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Salamanca :
Ediciones Universidad de Salamanca
2022
|
| Edición: | 1a edición: diciembre, 2022 |
| Colección: | Aquilafuente ;
339 |
| Materias: | |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=906002 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | "Los trabajos que integran este libro son una muestra de los temas que, a lo largo de los últimos veinte años, se vienen investigando nacional e internacionalmente en el ámbito de la lectura y la sordera. Desde un punto de vista lingüísitoc, educativo, psicológico, social o pragmático intentan dar respuesta a preguntas como: ¿qué es lo específico de la lectura?, ¿qué define a un buen lector?, ¿qué capacidades de tipo cognitivo, lingüístico y metacognitivo están implicadas a la hora de comprender un texto escrito?, ¿cuáles son las relaciones entre la lengua oral, la lengua de signos y la lengua escrita?, ¿qué papel juegan los factores familiares y sociales en la motivación para leer?, ¿qué enfoques educativos, qué estrategias y materiales favorecen el aprendizaje lector? La manera en que se responde a estas preguntas desde la investigación tiene una enorme importancia para las prácticas educativas en el ámbito de la lengua escrita y la discapacidad auditiva." -- Contracubierta. |
|---|---|
| Descripción Física: | 320 páginas : ilustraciones (color y blanco y negro) ; 24 cm |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas. |
| ISBN: | 9788413117607 |
