El pensamiento visual o Visual Thinking en la enseñanza de L2 propuesta didáctica para trabajar los contenidos sintáctico-discursivos en el aula de inglés
El siguiente trabajo refleja el uso de la metodología del Pensamiento Visual o Visual Thinking en la enseñanza de L2. Por medio del desarrollo de una propuesta didáctica se pretende trabajar los contenidos sintáctico-discursivos en el aula de inglés a través del uso de esta metodología.
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Formato: | Tesis |
Idioma: | Castellano |
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Acceso en línea: | Acceso previa autorización |
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