El acoso escolar y la discapacidad intelectual Propuesta didáctica para trabajar su prevención

El acoso escolar y la discapacidad parecen, a priori, términos totalmente independientes, pero ahondando en ambos conceptos se puede ver que tienen un punto en común: el acoso escolar tiene como víctimas, por lo general, a individuos con características que les hacen vulnerables, siendo en esta mism...

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Galiano Rodero, Marina autor (autor), Castaño Calle, Raimundo (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Acceso bajo autorización
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=897429
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Descripción
Sumario:El acoso escolar y la discapacidad parecen, a priori, términos totalmente independientes, pero ahondando en ambos conceptos se puede ver que tienen un punto en común: el acoso escolar tiene como víctimas, por lo general, a individuos con características que les hacen vulnerables, siendo en esta misma línea la discapacidad una de ellas. La discapacidad viene dada por los obstáculos y las dificultades que la sociedad pone en el entorno de aquellas personas que necesitan de apoyos para poder formar parte de ésta misma, pero eso no siempre es así. Las personas con discapacidad necesitan que la sociedad las incluya en ella, y seguir sin dejar a este grupo de personas que no formen parte de forma plena en ésta, es seguir otorgándolas un papel de vulnerabilidad del que los acosadores usan como excusa para que ocurra un caso de bullying. En función al grado de discapacidad que tengan los individuos, precisarán de más o menos apoyos en la medida que se vea oportuno. A lo largo de este trabajo, se verán aspectos como la discapacidad y todo lo que ésta engloba (tipos y su escolaridad en los diferentes tipos de centros educativos), así como lo que el acoso escolar enmarca (tipos, evolución a lo largo de la historia, perfiles típicos de los individuos implicados y grupos vulnerables de sufrirlo)
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (52 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
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