El modo de actuación del profesor de secundaria básica para la sistematización de los contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
| Autor Corporativo: | |
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria
2013.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Acceso restringido con credenciales UPSA |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=776129 |
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| Formulario
| Notas: | Autor/es: Palau Rodríguez, Carlos Manuel. Autor/es: Remedios González, Juana María, Autor/es: Vidal Rojo, Carmen, |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea, (vii, 182 páginas) : gráficos, tablas |
| Bibliografía: | Contiene referencias bibliográficas. |
| ISBN: | 9789591629715 |
| Acceso: | Requiere autenticación con la cuenta del campus virtual UPSA |
