Emociones y sentimientos en la expresión oral y escrita de la asignatura Lengua Castellana y Literatura
Se elabora una programación didáctica de la asignatura Lengua Castellana y Literatura para el curso 4º de ESO, en la que se exponen los contenidos, los criterios de evaluación, los estándares de aprendizaje, las competencias clave, la perspectiva metodológica, así como el desarrollo de los temas tra...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=703336 |
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| Sumario: | Se elabora una programación didáctica de la asignatura Lengua Castellana y Literatura para el curso 4º de ESO, en la que se exponen los contenidos, los criterios de evaluación, los estándares de aprendizaje, las competencias clave, la perspectiva metodológica, así como el desarrollo de los temas transversales y las posibles medidas de atención a la diversidad, entre otros aspectos. |
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| Notas: | En portada : Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad : Lengua castellana y literatura. |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (104 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
