Plan de actuación ante alumnos con TDAH
El Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neurológico que se empieza a manifestar a muy temprana edad, que consiste en alteraciones en el sistema nervioso central y que se manifiesta fundamentalmente en tres áreas: inatención, impulsividad y exceso...
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido |
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| Sumario: | El Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del desarrollo neurológico que se empieza a manifestar a muy temprana edad, que consiste en alteraciones en el sistema nervioso central y que se manifiesta fundamentalmente en tres áreas: inatención, impulsividad y exceso de actividad. Además suelen presentarse otros problemas añadidos: problemas de conducta, bajo rendimiento escolar, problemas de aprendizaje y en las relaciones con sus iguales y adultos, ansiedad, baja autoestima, etc.
El tratamiento del TDAH exige una intervención multimodal, que incluya tratamiento farmacológico, psicoeducación y entrenamiento de padres, intervenciones psicológicas conductuales o cognitivo-conductuales e intervenciones escolares y psicopedagógicas.
Lo que se pretende conseguir es conocer más sobre el TDAH y saber intervenir en el ámbito educativo, familiar y social. |
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| Notas: | En portada : Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad: Orientación Educativa |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (62 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
