Plan de atención a la diversidad alumnado con altas capacidades intelectuales
Se exponen aspectos relativos a los alumnos con altas capacidades intelectuales. Dentro de este apartado se trata la legislación vigente en materia de educación y de las altas capacidades intelectuales, se presentan las teorías explicativas de la inteligencia según diferentes autores (Renzulli, Gar...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
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| Sumario: | Se exponen aspectos relativos a los alumnos con altas capacidades intelectuales. Dentro de este apartado se trata la legislación vigente en materia de educación y de las altas capacidades intelectuales, se presentan las teorías explicativas de la inteligencia según diferentes autores (Renzulli, Gardner y Sternberg), y las necesidades propias de estos alumnos. Se hace una descripción del cribado de altas capacidades intelectuales de la Junta de Castilla y León, y de las medidas que se pueden llevar a cabo desde el centro educativo para ofrecer apoyo a estos alumnos; también se explican ciertos programas interesantes para
trabajar con los alumnos con altas capacidades intelectuales. En último lugar, se plantea una Programación Anual para llevar a cabo en un instituto, basándose en potenciar las capacidades de estos alumnos y trabajar las inteligencias múltiples, apostando por la inclusión de las ciencias STEM en el aprendizaje. |
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| Notas: | En portada : Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad : Orientación educativa |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (55 páginas) : ilustraciones (color) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
