Convertir un C.R.A. en una escuela de innovación aplicando las inteligencias múltiples
Este trabajo de fin de grado propone la implantación y desarrollo, en un aula de 14 alumnos, con 5 niveles educativos diferentes, de Encinas de Abajo (Salamanca) de intervenciones metodológicas educativas que promuevan las inteligencias múltiples.
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=664398 |
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| Sumario: | Este trabajo de fin de grado propone la implantación y desarrollo, en un aula de 14 alumnos, con 5 niveles educativos diferentes, de Encinas de Abajo (Salamanca) de intervenciones metodológicas educativas que promuevan las inteligencias múltiples. |
|---|---|
| Notas: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (66 páginas) : ilustraciones |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
