TDAH y trastornos del aprendizaje
En este trabajo se realiza una revisión bibliográfica formada por dos partes, en la primera se da a conocer qué es el TDAH, la evolución de este concepto, la visión en la actualidad, las causas, los trastornos asociados y los diferentes criterios diagnósticos. La otra parte está más centrada en los...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso abierto |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=664330 |
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| Sumario: | En este trabajo se realiza una revisión bibliográfica formada por dos partes, en la primera se da a conocer qué es el TDAH, la
evolución de este concepto, la visión en la actualidad, las causas, los trastornos asociados y los diferentes criterios diagnósticos. La otra parte está más centrada en los trastornos de aprendizaje en los niños con TDAH, en las consecuencias a nivel educativo, como son las dificultades en la lectura, en la expresión escrita y también en el área de las matemáticas y el tratamiento farmacológico. En definitiva, se pretende por un lado, dar a conocer el TDAH y por otro lado, servir de ayuda tanto a docentes como a padres para que puedan afrontar los desafíos de este trastorno.
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| Notas: | Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA" |
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (46 páginas) : ilustraciones (color) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
