Emocion-Ate con la música

El presente proyecto pretende abordar la integración de la educación artística en el desarrollo global del niño de edades comprendidos entre 7 y 9 años, a través del desarrollo de las competencias emocionales. Utilizando el contenido adquirido durante el periodo de estudio del grado de Educación en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Jordán Vinuesa, Gema Isabel autor (autor), Casado Melo, Amparo (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Acceso en línea:Clic para acceso completo. Acceso abierto.
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=664324
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Descripción
Sumario:El presente proyecto pretende abordar la integración de la educación artística en el desarrollo global del niño de edades comprendidos entre 7 y 9 años, a través del desarrollo de las competencias emocionales. Utilizando el contenido adquirido durante el periodo de estudio del grado de Educación en Primaria con mención en Educación Musical en la Universidad Pontificia de Salamanca. Dicha adquisición de conocimientos han desembocado en una serie de razonamientos y una reflexión que van a dar estructura al siguiente proyecto, justificando la importancia de la inteligencia emocional y la música y la necesidad de su inclusión dentro del contexto educativo del aula. Con la puesta en práctica de este proyecto se han llevado a cabo una serie de actividades, donde se han reflejado una variedad de conocimientos de una forma global e integral, combinando el lenguaje musical, corporal, inteligencia emocional y plástico con una metodología activa y participativa basada en el juego.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Descripción Física:1 recurso en línea (66 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
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