Neuroacción : la neurociencia aplicada a la educación física

Neuroacción la neurociencia aplicada a la educación física

El objetivo de este trabajo es analizar mediante una revisión bibliográfica la educación física desde la perspectiva de la neurociencia, identificando sus principales hallazgos desde una visión global, integral y holística de la educación.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Hernández, Jesús (Educación) (-)
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Díaz Rincón, Begoña
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Neurociencias cognitivas.
Aprendizaje cognitivo.
Educación Física > Estudio y enseñanza.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
Acceso en línea:Clic para texto completo. Acceso abierto
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Descripción
Sumario:El objetivo de este trabajo es analizar mediante una revisión bibliográfica la educación física desde la perspectiva de la neurociencia, identificando sus principales hallazgos desde una visión global, integral y holística de la educación.
Notas:Título tomado de la primera pantalla del documento.
Acceso abierto desde "SUMMA: Repositorio Documental UPSA"
Descripción Física:1 recurso en línea (60 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web a través de SUMMA, repositorio institucional de la UPSA.
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