Intervención logopédica para disfagia en parálisis cerebral descripción de un caso clínico
El objetivo del presente trabajo es dar a conocer la necesidad e importancia de la intervención del logopeda en la disfagia presente en los niños con parálisis cerebral. La parálisis cerebral (PC) sirve para nombrar a un grupo de trastornos que comprometen las funciones del cerebro y del aparato ner...
| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Multilingüe |
| Publicado: |
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2017
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| Materias: | |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=661034 |
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| Sumario: | El objetivo del presente trabajo es dar a conocer la necesidad e importancia de la intervención del logopeda en la disfagia presente en los niños con parálisis cerebral. La parálisis cerebral (PC) sirve para nombrar a un grupo de trastornos que comprometen las funciones del cerebro y del aparato nervioso. A consecuencia de las alteraciones del sistema nervioso, la mayoría de los pacientes PC presentan disfagia neurogénica, una patología que dificulta la actividad de tragar y pone en riesgo la salud y la vida de los pacientes que lo padecen. El profesional encargado de evaluar y hacer el tratamiento de esta disfunción, así como asesorar a los familiares, es el logopeda. A continuación se propone un modelo de evaluación e intervención logopédica con técnicas de terapia orofacial y miofuncional en una paciente con tetraparesia espástica. |
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| Notas: | Precede al título: Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Ciencias de la Salud, Curso de Experto en Terapia Orofacial y Miofuncional |
| Descripción Física: | 27 hojas |
| Bibliografía: | Bibliografía: hojas 23-24 |
