El R-L. Primario : un modelo de evaluación

El R-L. Primario un modelo de evaluación

En este trabajo se trata de profundizar en las diferentes áreas de lenguaje y el desarrollo normal para después poder determinar qué es y no es un retraso del lenguaje. Se hace un diagnóstico diferencial del retraso simple de lenguaje respecto a trastornos afines, primero con la aproximación teóric...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Ciencias de la Salud (-)
Otros Autores: Ávila Caballero, Estefanía autor (autor), Ribas Serrat, Dolors (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Lenguaje, Trastornos del.
Lenguaje > Adquisición.
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Ciencias de la Salud
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