Intervención educativa en alumnado con discapacidad intelectual, discapacidad motórica, TEA y discapacidad auditiva
Se pretende hacer una propuesta de intervención desde la figura del maestro especialista en audición y lenguaje para el alumnado con necesidades educativas especiales, concretamente, con el alumnado con discapacidad intelectual, discapacidad motora, discapacidad auditiva y trastorno del espectro aut...
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655500 |
Solicitar por préstamo interbibliotecario:
Correo
| Formulario
| Sumario: | Se pretende hacer una propuesta de intervención desde la figura del maestro especialista en audición y lenguaje para el alumnado con necesidades educativas especiales, concretamente, con el alumnado con discapacidad intelectual, discapacidad motora, discapacidad auditiva y trastorno del espectro autista. Para el desarrollo del trabajo se ha considerado adecuado hacer, previamente, una descripción y clasificación de cada una de las patologías planteadas para, posteriormente, realizar la propuesta de intervención basada en la normativa de las medidas de atención a la diversidad de la Comunidad Autónoma de Cantabria. También, se facilitan unas pautas a los padres y resto de profesorado para poder trabajar de forma coordinada y poder hacer una intervención global y significativa |
|---|---|
| Descripción Física: | 1 recurso en línea (53 páginas) : ilustraciones |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
