Emociones y aprendizaje a través de la psicomotricidad vivenciada aplicación en el centro educativo
Se expone una puesta en práctica de un plan de intervención que se realiza en un centro educativo de infantil y primaria con alumnos con necesidades educativas especiales y con alumnos con dificultades de conducta u otros problemas. El plan está basado en la psicomotricidad vivenciada que dotará al...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
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| Sumario: | Se expone una puesta en práctica de un plan de intervención que se realiza en un centro educativo de infantil y primaria con alumnos con necesidades educativas especiales y con alumnos con dificultades de conducta u otros problemas. El plan está basado en la psicomotricidad vivenciada que dotará al centro, a los profesores, a las familias y a los alumnos de recursos y estrategias que ayudarán en el proceso de enseñanza y aprendizaje |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (52 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
