Neurociencia en el aula una propuesta neurodidáctica para las matemáticas en 1o. de Primaria
Las matemáticas representan un área de considerable dificultad para una parte de alumnos de Primaria. La posibilidad de integrarla con otras áreas del currículo y de abordarla de forma global y con una metodología que parte de los fundamentos teóricos de la neurociencia, es la base de este trabajo e...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Acceso en línea: | Clic para texto completo. Acceso restringido UPSA |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=655449 |
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| Sumario: | Las matemáticas representan un área de considerable dificultad para una parte de alumnos de Primaria. La posibilidad de integrarla con otras áreas del currículo y de abordarla de forma global y con una metodología que parte de los fundamentos teóricos de la neurociencia, es la base de este trabajo en el que se presenta una propuesta por bloques del currículo para el curso de Primero de Primaria |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (70 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
