Afectación de la atención y la memoria de trabajo en escolares de 10-12 años con TDAH propuesta de intervención
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico que se manifiesta a través de conductas de desatención, hiperactividad e impulsividad (Bará-Jiménez, Vicuña, Pineda y Henao, 2003). En él está involucrado el inadecuado manejo de las funciones ejecutivas, que...
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| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Sumario: | El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico que se manifiesta a través de conductas de desatención, hiperactividad e impulsividad (Bará-Jiménez, Vicuña, Pineda y Henao, 2003). En él está involucrado el
inadecuado manejo de las funciones ejecutivas, que derivan en problemas de planificación, inhibición, flexibilidad cognitiva, atención y memoria operativa, entre otras (Barkley, 2011). En otras palabras, es un trastorno que afecta al desarrollo
neuropsicológico provocando disfunciones en los mecanismos de control ejecutivo e inhibición del comportamiento. Existen diversos tratamientos para mejorar el pronóstico de las personas con TDAH como, por ejemplo, el tratamiento farmacológico, los
programas cognitivo-conductuales o las intervenciones educativas (Guerrero, 2016) |
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| Descripción Física: | 1 recurso en línea (59 páginas) |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. Requiere: Lector Adobe Acrobat. |
