Metodologías activas en el aula infantil : propuesta didáctica para un niño con discapacidad intelectual

Metodologías activas en el aula infantil propuesta didáctica para un niño con discapacidad intelectual

Se hace un estudio-compilación acerca de las diferentes cuestiones referentes a la implementación de las metodologías activas en el aula, en la etapa de Educación Infantil, centrándose la autora en el alumnado con Necesidades Educativas Especiales

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Educación (-)
Otros Autores: Sánchez Sánchez, Sandra autor (autor), Arranz García, Olga (-)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Publicado: , 2020
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Niños > Desarrollo.
Niños con discapacidad mental.
Niños > Psicología.
Educación preescolar > Metodología
Trabajos Fin de Grado > Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación
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Descripción
Sumario:Se hace un estudio-compilación acerca de las diferentes cuestiones referentes a la implementación de las metodologías activas en el aula, en la etapa de Educación Infantil, centrándose la autora en el alumnado con Necesidades Educativas Especiales
Descripción Física:1 recurso en línea (57 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
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