El papel del adulto en el desarrollo de la comunicación intencional en niños con pluridiscapacidad
El trabajo tiene como finalidad fundamentar teoóricamente y resaltar todos aquellos aspectos que ponen en juego, tanto el niño como el adulto y se consideran fundamentales en el abordaje comunicativo de niós con pluridiscapacidad muy severa, es decir, con niños que presentan muy graves handicaps mo...
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
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| Sumario: | El trabajo tiene como finalidad fundamentar teoóricamente y resaltar todos aquellos aspectos que ponen en juego, tanto el niño como el adulto y se consideran fundamentales en el abordaje comunicativo de niós con pluridiscapacidad muy severa, es decir, con niños que presentan muy graves handicaps motores, sensoriales y congitivos con los que inicialmente no se puede plantear el uso de SAC, pero que, sin embargo, presentan condctas expresivas indicadoras de estados físicos y emocionales |
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| Notas: | Precede al título: Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación, Logopedia |
| Descripción Física: | 66 hojas |
| Bibliografía: | Bibliografía: hojas 64-66 |
