Diseño de la intervención en lectoescritura : procesos autorregulatorios y específicos

Diseño de la intervención en lectoescritura procesos autorregulatorios y específicos

Leer y escribir son dos acciones elementales en la educación de cualquier sujeto, ya que permitirán que adquiera los conocimientos y destrezas para cualquier aprendizaje a lo largo de su vida. Un lector competente ha de decodificar, comprender y valorar la información que se transmite. La lectura, e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Ciencias de la Salud (-)
Otros Autores: Elso Unciti, Raquel autor (autor), García Pérez, María Emma, 1965- director de la publicación (director de la publicación)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Publicado: , 2015
Materias:
Universidad Pontificia de Salamanca (España) > Tesis y disertaciones académicas.
Lectura > Comprensión > Estudio y enseñanza (Primaria)
Escritura > Estudio y enseñanza (Primaria)
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