Propuesta de un programa de entrenamiento en conocimiento fonológico para favorecer el aprendizaje de la lectura

A lo largo de este trabajo trataremos de explicar cuáles son las investigaciones y teorías que sustentan la idea de que el desarrollo de la conciencia fonológica es un componente cognitivo esencial para adquirir y mejorar las capacidades de lectura en sujetos con dislexia evolutiva. Una vez analizad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Pontificia de Salamanca (España). Facultad de Ciencias de la Salud (-)
Otros Autores: Landa Aguirreche, Pablo autor (autor), Domínguez Rodríguez, María Belén. director de la publicación (director de la publicación)
Formato: Tesis
Idioma:Castellano
Publicado: , 2015
Materias:
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