Constructivisme piagétien et neuroconstructivisme en classe vers une integration pour une didactique potentialisee

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Pontificia Università Salesiana (Roma, Italia). Facoltà di Scienze dell'Educazione (-)
Otros Autores: Kamonji Kankanga, Angeline Rosalie, autor (autor)
Formato: Tesis
Idioma:Francés
Publicado: Rome, 2018
Colección:Tesi di dottorato (Pontificia Università Salesiana) ; 1006
Materias:
Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=476002
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Descripción
Notas:Precede al título: Université Pontificale Salésienne, Faculté des Sciences de l'Éducation
Descripción Física:101 páginas