El niño de 15 y 16 años
He aquí el volumen que completa la trilogía elaborada por Arnold Gesell y seis colaboradores sobre la evolución del niño hasta su juventud. Se trata de una obra en la que se mantiene el concepto general de desarrollo como establecimiento progresivo de pautas evolutivas, así como el procedimiento obj...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós
1971.
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| Edición: | 2a. edición |
| Colección: | Biblioteca del educador contemporáneo. Serie Menor ;
61. |
| Materias: | |
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| Sumario: | He aquí el volumen que completa la trilogía elaborada por Arnold Gesell y seis colaboradores sobre la evolución del niño hasta su juventud. Se trata de una obra en la que se mantiene el concepto general de desarrollo como establecimiento progresivo de pautas evolutivas, así como el procedimiento objetivo de investigación para determinar los rasgos típicos y su clasificación seriada, año por año, todo ello concebido como una serie de imágenes vivas y concretas del desarrollo biopsicosocial de los diez a los dieciséis años. En cada caso se describe el y los rasgos particulares de cada uno de los niveles evolutivos en que se refiere al sistema de actividad, los intereses, las emociones, la conciencia del yo, la autovaloración, las relaciones interpersonales y sexuales, la vida y el trabajo en la escuela, el sentido ético, los hábitos, los juegos, etc. Y tanto la abundancia de datos recogidos como el rigor del método de trabajo acaban resultando sólidos y atractivos para todo tipo de lectores, incluidos aquellos cuya base de conocimientos sobre el tema no es demasiado extensa. Por todo ello se trata de una obra única que se convierte a su vez en indispensable por su originalidad y su valor práctico para psicólogos, pediatras, padres y educadores. |
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| Notas: | Título del original inglés: Youth, the years from ten to sixteen |
| Descripción Física: | 110 páginas |
| Bibliografía: | Bibliografía esencial en castellano: p. [105]-107 |
