Aprendizaje y tecnologías de la información y la comunicación
El enorme desarrollo tecnológico producido en los últimos años ha propiciado una verdadera «revolución» social. Esa revolución se traduce en un desarrollo social y económico que, entre otras consecuencias, conduce a la creación de nuevas profesiones o a la transformación de las ya existentes. Pero s...
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Formato: | Libro |
Idioma: | Castellano |
Publicado: |
Madrid :
CEF
Depósito Legal 2018
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Edición: | 2a edición |
Materias: | |
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Sumario: | El enorme desarrollo tecnológico producido en los últimos años ha propiciado una verdadera «revolución» social. Esa revolución se traduce en un desarrollo social y económico que, entre otras consecuencias, conduce a la creación de nuevas profesiones o a la transformación de las ya existentes. Pero si bien es cierto que el desarrollo tecnológico ha sido muy rápido, no ha sido así el desarrollo de las competencias necesarias para comprender, manejar y sacarle el máximo rendimiento a las herramientas digitales. Sirva este manual para paliar dichas carencias a través de un re¬corrido por herramientas tecnológicas cuya aplicabilidad no se limita al uso en el contexto educativo, sino que permiten al estudiante trascender ese límite para emplearlas a nivel profesional y personal. Este manual ha sido ideado como un compendio de múltiples tecnologías de redacción, comunicación online, estudio individual, trabajo colaborativo, presentación digital, tratamiento de datos y aplicaciones matemáticas y de programación. Además, para completar el manual, se incluye una unidad didáctica específica dedicada al conocimiento y a las principales técnicas estratégicas para su gestión, y otra unidad sobre la búsqueda de información, su evaluación y sistemas de citación, que permiten emplear esa información en trabajos académicos. EDITOR |
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Notas: | En la portada: UDIMA, Universidad a Distancia de Madrid Índices |
Descripción Física: | 438 páginas : ilustraciones ; 24 cm |
Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas |
ISBN: | 9788445435755 |