Propuestas de mejora Informe 2012 sobre el estado del sistema educativo = Proposals for Improvement 2012 : Report on the State of the Spanish Education System

El presente volumen recoge las propuestas de mejora aprobadas por el Pleno del Consejo Escolar del Estado, mediante el libre juego de los apoyos democráticos que le es propio. Su formulación se ha acomodado, de un modo sistemático en cuanto a forma y contenido, a unos considerandos que preceden a la...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: [Madrid] : Secretaría General Técnica, Subdirección General de Documentación y Publicaciones 2012
Materias:
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Ver en Universidad Pontificia de Salamanca:https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=368159
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Descripción
Sumario:El presente volumen recoge las propuestas de mejora aprobadas por el Pleno del Consejo Escolar del Estado, mediante el libre juego de los apoyos democráticos que le es propio. Su formulación se ha acomodado, de un modo sistemático en cuanto a forma y contenido, a unos considerandos que preceden a las correspondientes recomendaciones. Se ha tratado así de fundamentar esta parte propositiva y de vincularla —tanto como ha sido posible en un contexto de participación– a las evidencias contenidas en la parte descriptiva del Informe 2012. Con el propósito de hacer más claro su significado, las diferentes propuestas se han organizado atendiendo a su temática y con una referencia explícita a su finalidad. Ello hace, de hecho, del índice analítico una especie de resumen ejecutivo del presente documento y, además, facilita al lector el centrarse, de un modo selectivo, en sus particulares áreas prioritarias de interés. Con estas recomendaciones, el Consejo Escolar del Estado se dirige a las Administraciones educativas y a la comunidad escolar, con la intención última de promover el avance del sistema educativo español y su mejora cualitativa.
Notas:Título tomado del a pantalla de inicio (consultado: 20/09/18)
Descripción Física:1 recurso en línea (84 p.)
ISBN:9788436953909