La recepción de la Escuela de Frankfurt
Este libro contribuye a recordar ciertos aspectos que han asegurado la posteridad de las tesis defendidas por los miembors de la escuela de Frankfurt. Aquí se evocan, por eejmplo, las filiaciones y las distinciones entre las generaciones (Max Horkheimer, Theodor Adorno y Jürgen Habermas), las influe...
| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Buenos Aires:
Nueva Visión
imp. 2006.
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| Colección: | Cultura y sociedad (Nueva Visión)
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| Materias: | |
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| Sumario: | Este libro contribuye a recordar ciertos aspectos que han asegurado la posteridad de las tesis defendidas por los miembors de la escuela de Frankfurt. Aquí se evocan, por eejmplo, las filiaciones y las distinciones entre las generaciones (Max Horkheimer, Theodor Adorno y Jürgen Habermas), las influencias en las obras de contemporáneos (Jean-Francois Lyotard) y las relaciones con otros (Michael Foucault), el aporte del psicoanálisis y la pertinencia de los trabajos de Marcuse. Sin embargo, la posteridad es más perceptible en los ensayos que ponen el acento en los contextos nacionales de recepción. En efecto, este libro recuerda que las situaciones de países con destinos singulares contribuyen a delimitar esas condiciones de recepción particulares: España y Polonia bajo el yugo, no idéntico, de una autoridad densa, Italia y Grecia en diálogo con el marxismo, Estados Unidos que ha acogido diversamente los trabajos de los frankfurtianos, especialmente aquellos relativos al antisemitismo. Cualesquiera sean los debates suscitados por la escuela de Frankfurt, ella ha contribuido ampliamente a alimentar los debates nacionales. Y también es uno de sus méritos haberlos situado preventivamente en el seno de marcos analíticos globales. |
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| Notas: | Traducción de: La postérité de l'École de Francfort. |
| Descripción Física: | 302 páginas |
| Bibliografía: | Bibliografía: p. 279-298. |
| ISBN: | 9789506025267 |
