Competencias integradas en Infantil y Primaria propuestas de aula de educación emocional, saludable y cívica
Esta obra se organiza en cuatro capítulos y dos bloques. Bajo esta estructura, tra una introducción previa sobre cómo puede entenderse la construcción de la equidad y la inclusión a través de unas acciones educativas a desarrollar en horarios escolares reglados, recoge, por un lado, una reflexión so...
| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Madrid :
CCS
D.L. 2010.
|
| Colección: | Campus (Editorial CCS) ;
64. |
| Materias: | |
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