Alumnado con trastorno del espectro autista
Este libro pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de los alumnos autistas, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo u...
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
Barcelona :
Graó
2011.
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| Colección: | Escuela inclusiva ;
13. |
| Materias: | |
| Ver en Universidad Pontificia de Salamanca: | https://catalogo.upsa.es/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=210352 |
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| Sumario: | Este libro pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de los alumnos autistas, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. También plantea una intervención global en colaboración con la familia y otros profesioales que atiendan a estos alumnos fuera del contexto escolar. |
|---|---|
| Descripción Física: | 178 p. |
| Bibliografía: | [135]-136. |
| ISBN: | 9788478279920 |
