Curriculum development and educational innovations the problems of quality and relevance in Ugandan secondary school education analyzed in a comparative perspective

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Karinijabo, Isidore (-)
Autor Corporativo: Pontificia Università Salesiana (Roma, Italia). Facoltà di Scienze dell'Educazione (-)
Formato: Tesis
Idioma:Inglés
Publicado: Roma : [s.n.] 1995.
Colección:Thesis ; 336.
Materias:
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