Hacia una escuela socialmente-crítica : orientaciones para el currículo y la transición

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kemmis, Stephen (-)
Otros Autores: Cole, Peter, Suggett, Dahle
Formato: Libro
Idioma:Castellano
Publicado: Valencia : Nau Llibres 2007.
Colección:Linterna Pedagógica
Materias:
Acceso en línea:Acceso al resumen desde la página web de la editorial

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