Les estrategies d'interacció del profesor amb l'alumne sord a l'aula regular [Microforma] : : criteris per a la seva optimització

Les estrategies d'interacció del profesor amb l'alumne sord a l'aula regular [Microforma] : criteris per a la seva optimització

Mostrar otras versiones (1)
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valero i García, Jesús (-)
Formato: Tesis
Idioma:Catalán
Publicado: Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona 1995.
Edición:Edició microfotogràfica
Colección:Tesis doctorals de la Universitat Autònoma de Barcelona
Materias:
Niños Sordos- > Educación- > Tesis Doctorales.
Psicología Pedagógica- > Tesis Doctorales.
Tesis.
Microfichas.
Descripción
Notas:Precede al tít.: Facultat de Psicologia.
Descripción Física:4 microfichas : negativo ; 11x15 cm + 1 cuadernillo
ISBN:9788449001246

Ejemplares similares