Comprensión y evaluación lectoras en educación primaria : un acercamiento constructivista

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calero Guisado, Andrés (-)
Otros Autores: Pérez González, Raquel, Calero Pérez, Esther
Formato: Libro
Idioma:Castellano
Publicado: Barcelona : Praxis [1999]
Colección:Monografías escuela española. Didáctica y pedagogía
Descripción
Descripción Física:111 p. : il. ; 24 cm
ISBN:9788471975645