Toward gender equity in the classroom: everyday teacher's beliefs and practices

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Streitmatter, Janice ( 1952-) (-)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	New York : State University of.. 1994.
Materias:	Psicología de la educación. Pedagogía diferencial. Relaciones interpersonales. Mujeres.

Descripción
Descripción Física:	XII, 207 p. ; 23 cm
ISBN:	9780791418048

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