Análisis metacognitivo de la comprensión lectora: un programa de evaluación e intervención en alumnos de enseñanza primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Álvarez, María del Carmen (-)
Formato: Libro
Idioma:Castellano
Publicado: Madrid : Univ. Complutense 1993.
Materias:
Descripción
Descripción Física:472 p.