La comprensión lectora propuestas para la atención a la diversidad en el aula : la comprensión de textos escritos en la educación primaria

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Gracia Mainé, Antonio de, autor (autor)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Castellano
Publicado: Madrid, [España] : Visión Libros [2011]
Edición:2a edición
Colección:Digitalia Hispánica.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b46765463*spi
Descripción
Notas:"Grupo IE25, prácticas docentes e investigadoras basadas en el desarrollo de habilidades para la comprensión lectora, un enfoque desde la metodología activa que propone el EEES, Universidad de Cádiz" --Cover.
Descripción Física:1 recurso electrónico : ilustraciones
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
ISBN:9788499837864