Concevoir une formation continue en ligne pour les professionnels de la santé

"Le present ouvrage presente des recommandations pratiques en matiere de conception de formation continue en ligne. Il s appuie sur une revue de la litterature issue de diverses disciplines, comme la psychologie, l education ou la communication, et en fait une synthese structuree selon un cadre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Valois, Pierre, autor (autor), Renaud, Jean-Sébastien, autor, Ouellet, Claudine, autor, Blouin, Patrick, autor
Formato: Libro electrónico
Idioma:Francés
Publicado: Laval : Presses de l'Université Laval 2019.
Colección:EBSCO Academic eBook Collection.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b46092870*spi
Descripción
Sumario:"Le present ouvrage presente des recommandations pratiques en matiere de conception de formation continue en ligne. Il s appuie sur une revue de la litterature issue de diverses disciplines, comme la psychologie, l education ou la communication, et en fait une synthese structuree selon un cadre conceptuel integrateur inspire de deux modeles d evaluation de formation (Kirkpatrick, 1994 et Moore, 2003). Apres une presentation generale de la demarche d elaboration d une formation continue en ligne, les chapitres suivants abordent a tour de role les criteres retenus pour evaluer une formation : La satisfaction de l apprenant : l apprenant est il interesse par les sujets proposes et satisfait de la formation recue, L apprentissage : l apprenant a t il acquis de nouvelles connaissances, Le changement d attitude : l attitude de l apprenant a t elle ete modifiee positivement, le cas echeant, Le changement de comportement : le contenu de la formation est il transfere concretement dans la pratique professionnelle, Des exemples sont egalement presentes pour illustrer de quelle facon les notions abordees peuvent etre utilisees en pratique. Enfin, au terme de chacun des chapitres, des elements cles a retenir permettent de resumer les contenus principaux. S adressant aux chercheurs, aux pedagogues et aux etudiants, cette contribution vise a soutenir ceux qui desirent se familiariser davantage a la conception de formation continue en ligne ou qui sont engages dans une telle demarche."
Descripción Física:1 recurso electrónico
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas.
ISBN:9782763743721
9782763743714