Hochschule auf Abstand : Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre

Hochschule auf Abstand Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre

Trotz massiver Förderungen für die Digitalisierung ist die Präsenzlehre noch immer der Standard an deutschen Hochschulen. Aufgrund des Physical Distancing im Zuge der Corona-Pandemie musste sie jedoch kurzfristig fast vollständig digitalisiert werden. Die Beiträger*innen des Bandes bieten einen...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ackermann, Leonie, colaborador (colaborador), Bauer, Anna B., colaborador (editor), Becker, Heike, colaborador, Bils, Annabell, colaborador, Brahm, Taiga, colaborador, Bremer, Claudia, colaborador, Budde, Jannica, colaborador, Bücker, Diana, colaborador, Dannowsky, Janika, colaborador, Decius, Julian, colaborador, Dreyer, Malte, colaborador, Fechner, Sabine, colaborador, Fiedler, Manfred, colaborador, Gruisbourne, Birte de, colaborador, Habig, Sebastian, colaborador, Hauenschild, Wilfried, colaborador, Heyner, Marko, colaborador, Jenert, Tobias, colaborador, Kempen, Leander, colaborador, Kordts-Freudinger, Robert, colaborador, Kröpke, Heike, colaborador, Köster, Annamaria, colaborador, Lamprecht, Marcus, colaborador, Lankeit, Elisa, colaborador, Lörz, Markus, colaborador, Marczuk, Anna, colaborador, Matzner, Tobias, colaborador, Mindt, Ilka, colaborador, Müller-Vogt, Ines, colaborador, Mürmann, Martin, colaborador, Neiske, Iris, colaborador, Neiske, Iris, editor, Oevel, Gudrun, colaborador, Osthushenrich, Judith, colaborador, Osthushenrich, Judith, editor, Pellert, Ada, colaborador, Persike, Malte, colaborador, Reis, Oliver, colaborador, Riegraf, Birgitt, colaborador, Sacher, Marc D., colaborador, Schaper, Niclas, colaborador, Schaper, Niclas, editor, Scharlau, Ingrid, colaborador, Schmidt, Rebekka, colaborador, Schmitz, Daniela, colaborador, Schulte, Rebecca, colaborador, Terne, Nicole, colaborador, Thillosen, Anne, colaborador, Trier, Ulrike, colaborador, Trier, Ulrike, editor, Vöing, Nerea, colaborador, Vöing, Nerea, editor, Wiarda, Jan Martin, colaborador, Wildt, Johannes, colaborador, Zimmer, Lena M., colaborador
Formato: Libro electrónico
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript Verlag [2021]
Colección:De Gruyter Open Access ebooks.
Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 3.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b45925331*spi
Descripción
Sumario:Trotz massiver Förderungen für die Digitalisierung ist die Präsenzlehre noch immer der Standard an deutschen Hochschulen. Aufgrund des Physical Distancing im Zuge der Corona-Pandemie musste sie jedoch kurzfristig fast vollständig digitalisiert werden. Die Beiträger*innen des Bandes bieten einen multiperspektivischen Zugang zu den damit verbundenen Herausforderungen und beleuchten, wie die verschiedenen Akteur*innen die Umstellung auf digitale Lehr- und Lernformate umgesetzt und erlebt haben. Durch die Zusammenführung der verschiedenen Sichtweisen können die Bedarfe und Wünsche der einzelnen Akteursgruppen zusammengebracht und bei der nachhaltigen Weiterentwicklung der Hochschullehre besser berücksichtigt werden.
Descripción Física:1 recurso electrónico (370 páginas)
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
ISBN:9783839456903

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