Scuole, maestri e scolari nelle comunità degli Stati gonzagheschi ed estensi tra tardo Medioevo e prima età moderna
"Il presente studio è il frutto di una tesi dottorale in co-tutela tra l'Università di Roma Tre e l'Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse. L'autore ha frequentato il XXIX ciclo dottorale presso il dottorato in "Cultura Educazione Comunicazione" di Roma Tre,...
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Italiano |
| Publicado: |
Roma :
Anicia
[2017]
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| Colección: | Teoria e storia dell'educazione ;
229 |
| Materias: | |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://innopac.unav.es/record=b44726521*spi |
| Sumario: | "Il presente studio è il frutto di una tesi dottorale in co-tutela tra l'Università di Roma Tre e l'Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse. L'autore ha frequentato il XXIX ciclo dottorale presso il dottorato in "Cultura Educazione Comunicazione" di Roma Tre, e nel suo lavoro ha cercato di ricostruire la figura del maestro e delle scuole negli Stati estensi e gonzagheschi tra il XIV e il XVI secolo. Lo studio si segnala per l'oggetto dell'indagine, che ha inteso concentrarsi sulla vita dell'alfabeto nei centri minori di quegli Stati e ha particolarmente curato il reperimento di fonti di non facile accessibilità. Non Mantova, quindi, o Bologna, Parma, Reggio o Ferrara. Ma Carpi, Guastalla, Brescello, Novellara e molti altri centri minori dell'Appennino o della pianura padana. Non grandi e gloriose università, ma monasteri, comuni, contadi, pievi e scuole rurali. E, in queste scuole minori, maestri e comunità che intendevano dedicarsi alla diffusione dell'alfabeto anche fra i ceti meno privilegiati." -- Contracubierta |
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| Notas: | Incluye apéndices Revisión de tesis: Université d'Avignon, Università degli studi Roma Tre, 2017 |
| Descripción Física: | 511 páginas : ilustraciones (blanco y negro y color), mapas, planos ; 24 cm |
| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas (páginas 468-511) |
| ISBN: | 9788867093397 |
