Modelo didáctico de la integración de los contenidos para la clase en el grupo multigrado
Presenta una metodología sustentada en un modelo didáctico de la integración de los contenidos para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis |
| Idioma: | Castellano |
| Publicado: |
La Habana :
Editorial Universitaria
2011.
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| Colección: | elibro.net.
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| Acceso en línea: | Conectar con la versión electrónica |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://innopac.unav.es/record=b41513204*spi |
| Sumario: | Presenta una metodología sustentada en un modelo didáctico de la integración de los contenidos para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
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| Notas: | Recurso electrónico. |
| Descripción Física: | 176 p. |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. |
