Understanding China's school leadership interpreting the terminology

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Feng, Daming (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: Singapore : Springer Open 2020.
Colección:Springer eBooks open access.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b40686784*spi
Descripción
Descripción Física:1 recurso electrónico (xxii, 278 p.) : il
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas.
ISBN:9789811507496