The pragmatics of mathematics education vagueness in mathematical discourse

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rowland, Tim, 1945- (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Falmer Press 2000.
Colección:EBSCO Academic eBook Collection Complete.
Studies in mathematics education series ; 14.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b38549578*spi

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