Effective classroom teamwork support or intrusion?

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Thomas, Gary, 1950- (-)
Formato: Libro electrónico
Idioma:Inglés
Publicado: London ; New York : Routledge 2002.
Colección:EBSCO Academic eBook Collection Complete.
Acceso en línea:Conectar con la versión electrónica
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b3849128x*spi
Descripción
Descripción Física:xiii, 242 p. : il
Formato:Forma de acceso: World Wide Web.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas e índice.
ISBN:9780203320082