Formative assessment in practice a process of inquiry and action

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Heritage, Margaret (-)
Otros Autores: Popham, W. James
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Cambridge, MA : Harvard Education Press 2015
Colección:Assessment, accountability & achievement series
Materias:
Ver en Universidad de Navarra:https://innopac.unav.es/record=b37666563*spi
Descripción
Descripción Física:ix, 164 p. ; 24 cm
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (p. 135-151) e índice
ISBN:9781612505510
9781612505527