Education for Children with disabilities in Addis Ababa, Ethiopia Developing a Sense of Belonging
The book discusses the influence of environmental factors, especially relationships and attitudes, on the education for children with disabilities in Addis Ababa/ Ethiopia. By including the voices of children, parents and teachers, a special focus has been put on family and issues of educational equ...
| Otros Autores: | |
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| Formato: | Electrónico |
| Idioma: | Indeterminado |
| Publicado: |
[S.l.] :
Springer
2017.
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| Colección: | OAPEN Library.
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| Acceso en línea: | Conectar con la versión electrónica |
| Ver en Universidad de Navarra: | https://innopac.unav.es/record=b37597012*spi |
| Sumario: | The book discusses the influence of environmental factors, especially relationships and attitudes, on the education for children with disabilities in Addis Ababa/ Ethiopia. By including the voices of children, parents and teachers, a special focus has been put on family and issues of educational equity. Additionally, the significance of looking at cultural and societal backgrounds when analysing the efforts of implementing inclusive education is emphasised. In diesem Buch werden die Einflüsse von Umweltfaktoren auf die Bildung von Kindern mit Behinderung in Addis Abeba/{sharp}thiopien, mit speziellem Fokus auf Beziehungen und Einstellungen, diskutiert. Durch die Einbindung der Perspektiven von Kindern, Eltern und LehrerInnen liegt der Schwerpunkt auf den Aspekten Familie und Bildungsgerechtigkeit. Zus{tilde}tzlich werden die für die Umsetzung von inklusiver Bildung essentiellen kulturellen und gesellschaftlichen Hintergründe hervorgehoben. |
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| Descripción Física: | 1 recurso electrónico |
| Formato: | Forma de acceso: World Wide Web. |
| ISBN: | 9783319607672 |
